მერვე დღე
1) გამეორება-პროექტის გეგმაზე გადახედვა;
2) ფასილიტაციის რესურსის  შექმნა;
3) პორტფოლიოს გადახედვა-მოწესრიგება;


გავიმეორეთ წინა განვლილი მასალა. შევქმენით ფასილიტაციის რესურსები და დავინახეთ მათი აუცილებლობა და მნიშვნელობა ჩვენს სამომავლო საქმიანობაში.
მომდევნო ეტაპი იყო-ჩვენი პორტფოლიოს გადახედვა-მოწესრიგება.

მეშვიდე დღე

                 ვიმუშავეთ  წყვილებში. რამაც  უფრო კარგად  დამანახა  ჩემი სამუშაოს სისწორე  და  მიმართულება,ჩემთვის ეს სასიამოვნო სამუშაო იყო. ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკებზე.მოსწავლეთა თვითშეფასების და უკუჩვენების ფორმებზე.

                გავიარეთ შეფასებები,გავეცანით პრეზენტაციის, კოლაბორაციული,უკუკავშირის, თვითშეფასების,მასწავლებლის მონიტორინგისა და შეფასებების შაბლონებს,რუბრიკას.საკმაოდ რთული,შრომატევადი სამუშაო იყო.თავი კარგად გავართვი.

              დღევანდელი დღე საკმაოდ დატვირთული იყო.

         

მეექვსე დღე
   გავეცანით მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევრებს.
ვიმუშავეთ პრაქტიკულად . power pointShi გავაკეთეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.
   გავეცანით საავთორო უფლებებს.
   მიყვარს პრაქტიკული მუშაობა და დღევანდელი დღე განსაკუთრებით მომეწონა.

მეხუთე დღე
                   დღევანდელი დღე დავიწყეთ გამეორებით. გავიხსენეთ და შევაჯამეთ ნასწავლი მასალა.
                    დღეს ვისწავლეთ ბლოგზე გვერდების გაკეთება. დიზანით გაფორმება.  განვამტკიცეთ შეფასების მეთოდები. ვიმუშავეთ პრეზენტაციის შაბლონები..
                     ვმუშაობ პროექტზე-მგელი.
                     უკვე გავაკეთე პუბლიკაცია.  მოსწავლეთა წინარე ცოდნის  დასადგენად  შევქმენი გრაფიკული ორგანაიზერი. სქემა ვიცი-მინდა ვიცოდე-ვისწავლე. ამ სქემის დახმარებით  დავგეგმავ პროექტის მიმდინარეობას, განვსაზვრავ მოსწავლეთა ინტერესებს. პროექტი წარიმართება მოსწავლეთა ინტერესებიდან გამომდინარე.
                    კოლეგებისაგან ვითხოვ დახმარებას. თუ რამე საინტერესო ინფორმაციას ნახავთ მგელზე გთხოვთ მომაწოდოთ ლინკები, ან მხატვრული ლიტერატურა.
                   წინასწარ დიდი მადლობა.



p.s

        მოცემული ლინკიდან შეგიძლიათ შეხვიდეთ მარეხი ჯელაძის ბლოგში და ვნახოთ ერთმანეთის გვერდები
                  intelis-kursi.blogspot.com       

                   
                   

 მეოთხე დღე             

                  გავიმეორეთ და განვამტკიცეთ განვლილი მასალა. ყურადღება გავამახვილეთ მიმართულების მიმცემ კითხვებზე.

•       წავიკითხეთ მეორე მოდულის აქტივობა-3 
•       შევავსეთ პროექტის გეგმა- შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზი.  
•       გავაკეთეთ შეფასების რუბრიკები  

       გავიგე,რომ პროექტისთვის მნიშვნელოვანია შეფასება პროექტის დაწყებისას, ძირითადი ნაწილის მომზადებისას და დასასრულს. 

მესამე დღე 
            დღევანდელი დღე მნიშვნელოვანი იყო იმით, რომ  სტანდარტები  ჩამოვტვირთეთ, ჩავსვით გეგმაში. 
          ვიმუშავეთ და განვიხილეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო შეკითხვებზე.
          განვიხილეთ განახლებული ბლუმის ტაქსონომიის-ზმნების კლასიფიცირების საკითხები ცხრილის შაშუალებით. 
            მადლობთ! 
            ყოველი დღე საინტერესო და დათვირთულია.

             
მეორე დღე
  დღევანდელი დღე საკმაოდ დატვირთული და საინტერესო იყო. ვისწავლეთ პუბლიკაციის მომზადება პროექტებით სწავლების თემაზე. გავეცანით როგორ ხდება დაგეგმვა, გავამზადეთ პროექტისთვის საინფორმაციო ბუკლეტი.

               იმდენად კარგად და საფუძვლიანად აგვიხსნა ტრენერმა , რომ არ გამჭირვებია, საინტერესო და სახალისოა.  ნებისმიერ ასაკის მოსწავლეს დააინტერესებს და აუმაღლებს მოტივაციას.